Au Revoir !

Después de este largo cuatrimestre me despido de todos vosotros y vosotras con una pequeña reflexión y unas fotos mías de la noche parisina.

Estoy muy contenta de haber escogido la asignatura de francés porque me gustó la forma de trabajar en general. La realización de las tareas fue muy entretenida y amena, ademas, no se me hizo nada complicado gracias al trabajo colaborativo. Esta asignatura me ayudó a recordar un poco la lengua francesa que la tenía olvidada desde primero de bachiller, ademas, me sirvió para conocer un poco más la cultura y las costumbres de Francia. Estoy satisfecha con el trabajo realizado, disfrute mucho en la elaboración de las tareas a pesar de los problemas y creo que aprendí muchas cosas nuevas. Sé que todo lo aprendido durante este cuatrimestre me servirá para el futuro como docente, lo que para mí es lo más importante. 

Merci :)

Une chanson d'eurovision !

MOUSTACHE :)

C'est une chanson très amusante

 A Bientôt

Tâche 5. Course d'orientation !

1. Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?

Lo primero fue a hablar con mi compañera Andrea para hacer la tarea, luego, buscamos a dos compañeras más, una vez formado el grupo, Antía creó en Facebook el evento. Luego tuvimos que esperar una semana para poder hacerla excursión por Pontevedra y sacar las fotos y vídeos. Luego cada una montó su parte en el prezi, con el lugar que escogió, la descripción y el audio. Nos repartimos las partes comunes y también, las añadimos al prezi.

2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

No, cada vez cuesta menos hacer las actividades. Supongo que es porque cada día sabemos un poquito más del idioma y de como manejarnos con las nueves tecnologías. Para citar alguna dificuktad puedo decir que tuve dudas a la hora de redactar algunas cosas y en la pronunciación pero creo que las resolví sin problema.

3. Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

Aprendí vocabulario nuevo y sobre todo como poder guiarme y preguntar si estoy perdida en Francia. También aprendí a manejar mejor el prezi.

4. Quel est ton avis général sur la tâche?

Me encantó esta tarea, la salida por Pontevedra fue muy divertida. Me gustó precisamente porque es algo que no hacemos a menudo en las clases. Estoy muy contenta con el resultado final de la tarea. Fue un placer hacer esta tarea con compañeras nuevas e ir conociéndonos más.

Au revoir !

Mes sites préférés à Pontevedra !

Petite Place

Basilique de la Santa María

Place de la Pedrería

Statue consacrée à Valle-Inclan

Bonsoir !

Course d'orientation !

El lunes fuimos de excursión por Pontevedra, a cada grupo le tocó un itinerario diferente para seguir.
Esta tarea la hago con Andrea, Laura y Antia, en nuestro caso el itinerario era el 4.

Photo sur la Basilique de Santa María

Commerces !

- La pâtisserie                                          - Le centre  comercial
- La boucherie                                           - Le grand magasin
- La boulangerie                                        - Le supermarché
- La boutique                                            - Le marché
- La librairie                                             - L' épigerie

Día Internacional del Libro

El Día Internacional del Libro es una conmemoración que se celebra  a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de los derechos de autor. A nivel internacional fue promulgado por la UNESCO en el año 1995 y se celebra cada 23 de abril.

A continuación, os dejo  información sobre los libros más vendidos en Francia, espero que os gusten :)

- "Astérix chez les Pictes" fue el libro más vendido en Francia en el pasado año 2013.

-  "Le Petit Prince", de Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944), con 75.000 ejemplares vendidos, sigue siendo el libro preferido por los más pequeños.

Es una obligación hacer mención este 23 de Abril a "Le Petit Prince", uno de mis libros preferidos y de los mejores que he leído. Muy recomendable para todos los públicos pero en especial para los más pequeños/as. 

J'aime le fromage !

Hoy, os dejo una foto mía del verano con una tabla de quesos. El queso es uno de mis aperitivos preferidos, como más me gusta degustarlos es con uvas, aunque a veces los tomo solos o con diferentes panes.

Estuve buscando información en la red y encontré, la que dice ser, la mejor quesería de Francia. 

'Au marché de la butte'

Como en clase estuvimos mirando el nombre de una serie de comercios me pareció interesante mencionar uno muy especial. Se trata de una pequeña tienda en París, concretamente situada en Montmatre, muy famosa gracias a su aparición en la película Amelie. Se llama 'Au marché de la butte' debido a su localización.

También os dejo una foto mía que sacó un amigo cuando fuimos de viaje a París. Lo cierto es que el barrio me gustó muchísimo y me apetecía mucho visitarlo porque me encanta la película de Amelie. A los que no conozcáis la película os invitó a verla :)

Tâche 4. Une super soirée

1. Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?

Lo primero que hice fue a hablar con unas compañeras para hacer la tarea, una vez formado el grupo, pensamos que el sitio al que nos gustaría ir sería Paris, pero otro grupo ya lo escogiera entonces nos decidimos por Le Havre. Mi compañera Sandra creó en Facebook el evento. El siguiente paso fue empezar a buscar hotel y restaurante para el viaje. Cuando tuvimos un par de ellos escogimos los quemás nos gustaron. Cada una, individualmente, buscó la ropa que le gustaría llevar la noche de la cena y por supuesto, el menú que iba a degustar, también se hizo su descripción. Cuando tuvimos todo claro empezamos a montar el prezi. 

2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

La verdad es que durante esta tarea no encontré demasiadas dificultades, las compañeras me ayudaron mucho a realizar. Pienso que nos organizamos bien y por eso no hubo mayores dificultades solo algunas de tipo técnico.

3. Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

Aprendí mucho con esta tarea sobre todo vocabulario que me puede ser muy útil si algún día tengo la oportunidad de volver a Francia. Me gustó mucho aprender vocabulario sobre la comida, puesto que ya lo tenía olvidado. También aprendí a usar un poco más el prezi, con la ayuda de mis compañeras. Además conocí un lugar nuevo en Francia que desconocía y un poco mas sobre su cultura y costumbres culinarias.

4. Quel est ton avis général sur la tâche?

Estoy muy contenta con esta tarea, me gusta mucho el resultado y espero que a mis compañeros también les agrade. Fue un placer hacer esta tarea con compañeras nuevas y así probar nuevas experiencias.

Tâche 3: Un Petit Chez Soi !

QUESTIONS:

Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche?

Lo primero que hice fue a hablar con unos compañeros para hacer la tarea, una vez formado el grupo, pensamos que el sitio al que nos gustaría ir era Niza. Mi compañera Patri creó en Facebook el evento. El siguiente paso fue buscar un apartamento en Niza y empezar a buscar todos los muebles. En nuestro caso tuvimos que amueblar las tres habitaciones, el salón y el baño. Cuando tuvimos todos los muebles empezamos a montar el prezi en el que añadimos las descripciones y los audios de cada habitación.

As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Como dificultad tengo que decir que la mayoria del trabajo lo tuvimos que hacer cado uno en su casa, puesto que en la facultad era imposibole que cargara el prezi con el wifi que disponemos. Los otros porblemas que tuvimos a nivel de grupo fueron de tipo organizativo.

Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?

Aprendí mucho con esta tarea sobre todo vocabulario de la casa, sus estancias, los muebles, etc. Además me gustó mucho la idea de buscar un apartamento en un sitio de Francia y conocer un poco más sobre Niza (en nuestro caso).

También aprendí a usar un poco más el prezi que era un instrumento que conocía pero que no sabía utilizar.

Quel est ton avis général sur la tâche?

En general estoy contenta con la tarea, hay que decir que hasta lo de ahora fue la más difícil de elaborar. Aun que al final el resultado creo que fue satisfactorio y pudimos cumplir los objetivos formulados.

Ça plane pour moi !

Tour Eiffel

Hace cuatro años tuve la oportunidad de hacer un viaje a París con mi clase de Francés. Fue una experiencia inolvidable, sin duda, de todas las ciudades que he visitado es la que más me gustó.
Os dejo una foto de la Torre Eiffel que guardo con mucho cariño del viaje.

La Maison

TÂCHE 2. LE PORTRAIT D'UN INCONNU

  PREGUNTAS: 
1. Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche? 
Primero busqué la pareja para realizar la tarea, en mi caso somos tres personas, pensé el personaje que quería describir y le pregunté a mi compañera si le parecía buena idea. Después de su aprobación, hice la descripción y se la envié para que hiciese su parte. En cuanto recibí su dibujo y su audio monté el glog añadiéndole algunas cosas más.

2. As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?
No tuve muchas dificultades, solo algunas dudas a la hora de redactar la descripción, pero las resolví rápido con la aydua de mis compañeros y de la maestra Patricia.

3. Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?
Sin duda lo que más aprendí con esta tarea fue vocabulario para definir la persanalidad y algunas construcciones gramaticales que ya tenía olvidadas. Además en el audio que hice para mi compañero había bastantes palabras de las que desconocía su pronunciación y tuve que prácticar un par de veces.

4. Quel est ton avis général sur la tâche?
Estoy bastante satisfecha con la tarea, el trabajo de mi compañera Patricia me facilitó bastante las cosas. Me hubiese gustado trabajar más el glog y añadir más cosas pero por culpa de un pequeño accidente en una mano no pude. En definitiva, me gustó mucho esta tarea y poder trabajar en equipo con mis compañeros fue muy gratificante.

Les Numéros

Nous étudions les numéros !

0 - Zéro 

1  - Un 

2 - Deux 

3 - Trois 

4 - Quatre 

5 - Cinq 

6 - Six 

7 - Sept 

8 - Huit 

9 - Neuf 

10 - Dix 

11 - Onze 

12 - Douze 

13 - Treize 

14 - Quatorce 

15 - Quinze 

16 - Seize 

17 - Dix-sept 

18 - Dix-huit 

19 - Dix-neuf 

20 - Vingt 

21 - Vingt et un 

22 - Vingt-deux 

23 - Vingt-trois 

24 - Vingt-quatre 

25 - Vingt-cinq 

26 - Vingt-six 

27 - Vingt-sept 

28 - Vingt-huit 

29 - Vingt-neuf 

30  - Trente 

40 - Quarante 

50 - Cinquante

60 - Soixante 

70 - Soixante Dix 

80 - Quatre-Vingt 

90 - Quatre-vingt-Dix 

100 - Cent

Tâche 1. Cou-Cou, c'est moi!

QUESTIONS

- Comment t’es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche? 
 Primero leí detenidamente las instrucciones de la página web, posteriormente, comencé a realizar la parte escrita de la actividad. Monté el Glog, con el texto y las imágenes, después grabé la voz y la añadí. Por último, colgué el Glog en Facebook y en mi Portfolio.

 - As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?
No, no tuve problemas para realizar la tarea. Al principio estaba un poco perdida porque no utilizara Glogster pero no resultó difícil, de hecho me gustó mucho y espero seguir utilizándolo. 

 - Qu’est-ce que tu as appris grâce à cette tâche?
 Aprendí a utilizar algunas herramientas electrónicas como Glogster que no conocía. Además repasé la forma de presentarse y vocabulario de la familia, los gustos y aficiones que lo tenía un poco olvidado y aprendí alguna que otra palabra nueva. 

 - Quel est ton avis général sur la tâche?
 Lo cierto es que solo puedo dar valoraciones positivas sobre la tarea, puesto que disfruté mucho realizando el Glog, buscando las fotos y redactando mi propia presentación. Además me apetecía mucho volver a trabajar con el francés que no lo usaba desde el instituto.

Salut !

Bienvenue à mon portfolio.

Je m'appelle Iria Cabaleiro Pereira et j'ai 20 ans.

Je suis étudiante de Français.